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《统计》
《统计》教学设计
资源作者：
zyh
资源来源：
溧水二实小 吴爱玲
文件大小：
36864B
点击次数：
9225
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129
资源简介：
统计这一教学内容与现实生活联系紧密，统计的过程也是学生综合运用已有知识解决问题的活动性课程。一年级学生已有数一数、比一比、分一分的相关经验，所以这节课中我通过学生的动手实践、自主探索，学生之间、师生之间的合作交流，努力实现新的学习方式，让学生在大象伯伯生日会这一情境中充分感受、经历统计的过程，培养学生尊重事实的科学态度，体验成功、增强学习数学的信心。
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