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《统计》
“分类统计”的教学设计与思考
资源作者：
zyh
资源来源：
南京市江浦实验小学 高艳
文件大小：
489984B
点击次数：
6709
下载次数：
61
资源简介：
借助学生将从大屏幕中获取的信息进行的交流，教师给予了积极有效的评价，使学生在润物无声中形成良好的学习心向。同时丰富多彩的画面激活了学生的学习情趣，做到“课伊始，趣亦生”。
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