2022年“南京市协同发展联盟”教研活动方案（1）
一、活动目标
青年教师是学校最丰富、最有潜力和最有生命力的教育资源，是学校未来发展的核心竞争力，是学校可持续发展的决定性因素之一。南京市第十四中学、南京市板桥中学、南京市第六十六中学三校在市教研室的指导下开展以“共建共研、共同发展”为目标的联合教研活动，推动三校青年教师快速成长，助力学校教学、教研质量双提升。
二、活动时间
2022年3月22日下午13:30～16:55
三、活动地点
南京市第十四中学（南京市江北新区泰山街道浦园路5号）
四、参加对象
南京市第十四中学、南京市板桥中学、南京市第六十六中学
五、活动主题——聚焦“四新” 打造“生本课堂”新样态
学科：数学
研讨课：
内容1：必修第二册第11章第1节《余弦定理》
授课人：姜磊、宋 楠
内容2：选择性必修第二册第8章第2.5节《超几何分布》
授课人：郁佳鑫
六、活动主题简介
“四新”是指基于“新课程、新教材、新高考”的“三新”背景下的新教师的成长与发展。“三新”已经悄然推动了教师的教育理念的改变，进而改变教学行为，最终推动学生改变学习行为。“新教师”刚入职面对全新的教学理念、目标和要求，加上新教师新的发展要求和未来的无限发展可能，学校需要聚焦“四新”，让聚焦“四新”推动学校新发展。
“生本学习”首先是一种理念：就是以学生为本、以“学”为中心的学习，即一切教与学的行为均以学生的发展为本、以有利于推动学生自主、自发、自动地学为目标。生本学习还是一种行为方式：学习超越课堂实现课前课后线上线下随时随地发生；学习超越教师的教而变成教师致力于创设条件和情境引导学生自主去感知、经历知识的发生过程、探索知识间的逻辑关系，实现知识的“自主生长”；学习超越一维的师生的互动，构建“师生互动”、“自我对话”和“同伴互助”三位一体的立体课堂。 “生本学习”正是新课程背景下国家育人要求与学生自我发展需求完美结合的现实表达，是推动学习真正发生，促进学生核心素养发展的积极探索。
2022年“南京市协同发展联盟”三校联合教研活动安排
一、举办时间：2022年3月22日（第6周 周二）
二、活动主题：
三、主办单位：南京市普通高中协同发展联盟
承办学校：南京市第十四中学
协办学校：南京市板桥中学
南京市第六十六中学
四、日程安排
日程安排
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时 间
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内容
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13:00～13:40
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报到、领取材料
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13:40～16:05
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听课（第6节、第7节、第8节）
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16:15～16:55
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评课
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日程
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课 程
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时间
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下午
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午休
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13:00～13:30
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第6节
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13:40～14:20
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第7节
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14:30～15:10
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眼保健操
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15:10～15:15
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第8节
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15:25～16:05
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第9节
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16:15～16:55
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五、教学观摩活动安排
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教师
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学科
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课题
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上课时间
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教师来源
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檀成伟
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高一数学
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《余弦定理》
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13:40-14:20
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南京市第十四中学
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姜磊
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高一数学
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《余弦定理》
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14:30-15:15
（含眼保健操）
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南京市板桥中学
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宋 楠
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高一数学
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《余弦定理》
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15:25-16:05
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南京市第六十六中学
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郁佳鑫
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高二数学
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《超几何分布》
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13:40-14:20
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南京市第十四中学
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袁然
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高二数学
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《超几何分布》
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14:30-15:15
（含眼保健操）
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南京市板桥中学
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陈敏
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高二数学
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《超几何分布》
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15:25-16:05
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南京市第六十六中学
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（上课地点：高一在致知楼三楼录播教室，高二在致知楼二楼录播教室）
六、分组研讨安排
研讨活动安排
（16:15～16:55）
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学科
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地点
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联系人
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高一数学
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致知楼三楼录播教室
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华 蓉
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高二数学
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致知楼二楼录播教室
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赵亚纯
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