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学科
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编码
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日期
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活动地点
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活动内容
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参加人员
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小学语文
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11012230
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2022年12月8日
星期四
8：30
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南京外国语学校仙林分校
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“双减”“双新”背景下的小学语文教学研究（五）——新课标理念下学科评价的理解与实践
1.课例：五年级第八单元《我的“长生果”》 南京外国语学校仙林分校小学部 王海燕
2.课例：五年级上册复习课《我的“学霸笔记”》 南京市太阳城小学 张文燕
3.讲座：《看见学习：对语文课程过程性评价的认识与思考》 南京外国语学校仙林分校小学部 吴丹丹
4.讲座：《继承与发展：对新课标理念指导下的阶段性评价的认识与思考》 南京市栖霞区教师发展中心 周荣婷
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全市4-6年级小语教师在线观摩
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31012204
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2022年12月8日
星期四
8：30
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南京市溧水区东屏中心小学
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南京市区域性重大教学改革实验项目“发现汉字”主题研讨
1.溧水区东屏中心小学 王萌 二上 《风娃娃》
2.南京市小行小学 黄春青 三年级《司马光》
3.南京市梅山第一小学 韦玉潇 四年级《为中华之崛起而读书》
4.南京市梅山第一小学张悦 五年级《四季之美》
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相关区教研员和分管教学领导、骨干教师
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11012231
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2022年12月22日
星期四
8：30
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南京市金陵中学龙湖分校
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远郊送教——“聚焦核心素养 激发主体潜能”的课堂教学研究
1.课例：五年级第六单元《慈母情深》 金陵中学龙湖分校小学 曹少林
2.课例：五年级第六单元《慈母情深》 南京市九龙小学 马金花
3.课例：六年级第八单元《少年闰土》 六合区龙池中心小学 曹敏
4.课例：五年级第八单元《忆读书》 南京市迈皋桥中心小学 刘晓红
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六合区小语4-6年级教师线上观摩
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11012232
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2022年12月22日
星期四
8：30
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南京市府西街小学
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减负增效，支持成长——“教学评一致性”专题研讨暨期末教研工作小结
1.教研员专题交流分享；
2.教学观摩研讨：
南京市府西街小学 王婷婷 三年级《父亲、树林和鸟》（第一课时）
南京市府西街小学 张寅杰 三年级《父亲、树林和鸟》（第二课时）
南京市南湖第一小学 季海霞 二年级 《风娃娃》
3.总结
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各区分管1-3年级小语教研员
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小学数学
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11022227
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2022年12月6日
星期二
8：00
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南京市江宁上坊新城小学
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主题：大单元视角下的小学数学深度学习实践探索
1.研究课：《认识11-20各数》曹江峰（南京市江宁上坊新城小学）
2.研究课：《乘法口诀表》施 丽（南京市江宁上坊新城小学）
3.研究课：《认识线段》 梅玉华（南京市月华路小学湖东路校区）
4.讲座：《深度学习视域下小学数学大单元主题教学的研究》主讲人：李月胜（南京市江宁上坊新城小学）
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南京市小学数学第一学段骨干教师，线上观摩
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11022228
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2022年12月6日
星期二
8：20
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南京市江宁实验小学金箔路校区
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第十届南京市小学数学学科教学带头人教学展示（二）
1.南京市江宁实验小学 冯卫星 《分数的初步认识》
2.南京市雨花台区实验小学 夏爱玉 《认识几分之几》
3.南京市北京东路小学阳光分校 王江 《交换律》
4.南京市江宁科学园小学 张伟 《钉子板上的多边形》
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1.各区负责3-6年级数学学科教研员； 2.各区3-6年级数学骨干教师3名。
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11022230
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2022年12月20日
星期二
8：00
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南京外国语学校仙林分校
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主题：幼小科学衔接视角下低年段主题评价活动设计与实践探索
1.研究课：《认识十和几十》执教；伏湘 太阳城小学教育集团紫金小学
2.研究课：《有趣的拼搭》执教； 闻安凤 南京外国语学校仙林分校
3.研究课：《10以内的加、减》执教；周晓梅 南师附中仙林学校小学部
4.讲座：《区域性小学生综合素质评价研究与实践》 张明红 南京市栖霞区教师发展中心
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南京市小学数学第一学段骨干教师
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11022229
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2022年12月20日
星期二
8：20
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南京市瑞金北村小学
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南京市小学“共研新课标”课堂教学改革展示活动
1.南京市瑞金北村小学 衡雷 《认识三角形》
2.南京市六合区横梁中心小学 郑寿宝 《分数的意义》
3.南京市鼓楼区第一中心小学 王琛 《解决问题的策略——转化》
4.南京市琅琊路小学分校天润城小学 王耀 《乘法的再认识》
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1.各区负责3-6年级数学学科教研员； 2.各区3-6年级数学骨干教师3名。
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31022208
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2022年12月27日
星期二
8：00
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南京市鼓楼区第一中心小学
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“深研珠心算 落实新课标”
1.珠心算第二册《减9的退位减(1) 》 孙雄珊 南京市翠屏山小学
2.珠心算第三册《100以内的加法复习》 李 莹 南京市鼓楼区第一中心小学
3.珠心算第四册《认识万以内的数》 孔 艳 秦淮区第一中心小学
4.珠心算第四册《认识万以内的数》 徐天颖 南京市洪武北路小学
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1.各区小学数学低段教研员。 2.各区珠心算实验学校骨干教师3-4人。
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小学英语
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11032205
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2022年12月8日
星期四
8：00
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南京外国语学校青奥村小学
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南京市小学“共研新课标”课堂教学改革展示活动（小学英语）
——基于英语学习活动观的单元整体教学研讨
课题：译林版《英语》六上 Unit 8 Chinese New Year
上课教师：南京外国语学校青奥村小学 周培蓓；南京致远外国语小学乐山路分校 金鑫；南京师范大学附属中学新城小学 张雨萌
讲座：基于英语学习活动观的单元整体教学 南京市建邺区教师发展中心 张丽宁
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各区小学英语教研员和相关教师
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31032214
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2022年12月22日
星期四
8：00
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南京市瑞金北村小学
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省十三五规划课题《小学英语绘本课程开发及教学应用》专题研讨
研讨课：五年级绘本：Snow 上课教师：瑞金北村小学赵海燕
南京市小学英语汇报课程开发研究汇报：雨花台区教师发展中心周春燕；南外仙林分校小学部周亚文；南京市瑞金路小学严俊涛
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课题基地学校及课题组相关教师
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小学科学
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11042211
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2022年12月5日
星期一
8：00
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南京市雨花外国语小学
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减负增效 支持成长
南京市小学“共研新课标”课堂教学改革展示活动小学科学专场活动方案
根据全市“减负增效 支持成长——小学“共研新课标”课堂教学改革展示活动”总体安排要求，结合小学科学教学研究学期计划，制定此方案。
一、活动主题
减负增效 支持成长
二、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，聚焦中国学生发展核心素养，学习、研究、实践新课程方案与新课程标准，切实减轻学生过重课业负担，优化教学生态，强化教学专业，提升科学课堂教学质量，促进我市小学生科学素养不断发展，实现全面、生动、适性、健康成长。
三、学科视点
本次主题活动，小学科学学科的研讨视点是：“扶放有度，进阶有法——优化思维历程的科学教学设计与实施”。
2022版新《义务教育课程方案》与《义务教育科学课程标准》的出台，标志着我国课程教学改革进入新阶段。《方案》与《标准》引导与要求课堂教学的目标由传统的信息传递转变为高阶思维培养，以满足当前人才所需的运用、分析和综合信息的高阶思维能力。在教学过程中，基于本学科的学科思想、学科方法、学科思维，让学生获得学科专家那样认识和分析世界的能力，建立思维模型，成为学科育人的核心问题，深化思维型教学，成为当前科学学科教学改革的关键。
关注学科思维能力培养问题，将科学思维与儿童的科学认知活动紧密联系，观照儿童科学思维发展的规律、特征、形式和方法，在教学活动设计中，注重唤醒学生认知基础的生动情景、注重探究活动的过程结构、注重亲历科学的动手实践、注重科学思维方法的引导，进一步在课堂整体建构与活动设计中，扶放有度、进阶有法，是全面落实新课程标准要求，深化课堂有效性，避免学生无效学习负担的必然要求。
本次活动，重点强调从“认知逻辑”与“学科逻辑”两个层面融合把握有效学校的意涵，通过学习目标设计、课堂结构设计、学习活动设计、课堂细节设计，优化学生思维历程，提升课堂探究实践的有效性。
四、活动时间
2022年12月5日 (周一)
五、活动地点
南京市雨花外国语小学
六、活动内容
时间 内容安排 授课
年级 授课教师
8:20-8:30 观看学校视频、主持人开场介绍
8:30-9:10 展示课：《冷热和温度》
三年级 南京市学科带头人 应从祥
(江宁区科学园小学)
9:15-9:55 展示课：
《什么是能量》
六年级 南京市学科带头人 陈瑞基
(高淳区桠溪中心小学)
10:10-11:00 团队教研：
为学习而设计——学科共同体的案例式主题研修 南京市雨花外国语小学科学教师团队
11:00-11:40 深度对话：
扶放有度，进阶有法——优化思维历程的科学教学设计与实施 杨健、冯毅、刘德云、陆璐、郭莹莹、张芯蕊、姚虹、李楠
11:40-11:45 会议总结
六、注意事项
因疫情防控要求，每区选派4名教师（含教研员）现场观摩，其他科学教师通过网
络直播进行观摩学习。直播网址另行通知。
南京市教学研究室
2022年11月7日
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线上线下结合，线上为主。全市科学教师
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11042212
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2022年12月22日
星期四
8：00
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南京市北京东路小学
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南京市主题教研暨
玄武区第44届小学教学年会（科学学科）
方 案
（2022-2023学年度第一学期第17周周四，2022年12月22日上午8:20）
一、年会主题
创设联结：让科学丰富儿童
二、年会地点
北京东路小学
三、活动内容
时 间 内 容 执 教/主 讲 地 点
8：20-8：40 科学团队两年工作回望（视频） 北京东路小学阶梯教室
8:40-9:50 领导致辞
玄武区小学科学
教学
主张主题理性汇报 教学主张汇报人：
北京东路小学阳光分校 芮春花
小营小学 李甜
南师附小 姜玲
海英小学 张芯蕊
逸仙小学 宗慧
（具体题目还没有定）
10:00-11:30 课堂教学诠释教学模式 待定 北京东路小学 蔡菁
待定 长江路小学 袁洋
11:30-12:00 专家点评沙龙 杨健等
（南京市教研室）
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全市科学教师，线上线下结合，线上为主
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31042202
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2022年12月23日
星期五
8：00
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南京市琅琊路小学
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南京市小学科学教研活动方案
一、活动主题：科学探究活动的思维历程优化设计专题研究
二、活动时间：2022年12月23日
三、活动地点：南京市琅琊路小学 示范教室
四、具体日程安排：
时 间 内 容 上课教师
08:50-09:30 研究课：五年级《从刺激到反应》 纪栋栋
（琅琊路小学）
09:40-10:20 研究课：五年级《水滴的“旅行”》 罗玛丽
（银城小学）
10:30-11:00 主题沙龙：让师生对话发生在儿童思维的深处
11:00-11:50 专家点评 卢新祁 杨 健
（南京市教学研究室）
三、五、参加人员：
各区选派4名教师（含教研员）参加线下观摩，线上直播网址另行通知。
六、疫情防控要求：
参加活动的教师进入校园请佩戴好口罩，主动出示苏康码，配合测量体温。
七、其他事项：
地 址：南京市琅琊路7号
联系人：潘 璐 电话：18913837767
交 通：公共交通可乘坐地铁4号线至云南路地铁站下车，步行可到达学校；学校校园没有车位，建议绿色出行，开车老师请避开上学高峰。
南京市教学研究室主办
鼓楼区教师发展中心 鼓楼区冯毅名师工作室承办
2022年12月
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思维的历程课题组成员，部分骨干教师
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小学音乐
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21062203
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2022年12月8日
星期四
13：15
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南京市南化第四小学
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江北新区、六合区、浦口区市级小学音乐联片教研活动
一、活动主题：关注素养提升，探究学科融合，构建高效音乐课堂
二、活动目标：加强区域教学交流，关注素养形成，探讨小学音乐课堂中跨学科融合策略。
三、活动形式：研究课与互动交流研讨。
时 间 上课教师 学 校 年级 课 题
第一节 崔田蕾 南京市南化第四小学 五年级 《采莲谣》
第二节 李涛 南京市北京东路小学棠城分校 四年级 《喜洋洋》
第三节 戴春玲 南京市江浦实验小学滨江分校 三年级 《咙咚锵》
第四节 讲座《关注素养提升，探究学科融合，构建高效音乐课堂》
交流反馈与总结
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三区为主的音乐教师群体
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21062204
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2022年12月8日
星期四
13：00
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南京市高淳区教师发展中心
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江宁、溧水、高淳三区联片教研活动
“聚焦核心素养，探究小学音乐课堂自主式学习”
具体安排:
时间 课题 执教 学校
13:20~14:00 四年级《打麦号子》 彭于洋 南京市高淳区宝塔小学
14:10~14:50 五年级《京调》 顾娟 南京市高淳区宝塔小学
15:00~15:40 四年级《群马疾驰 襟飘带舞》 王钇人 南京市溧水区柘塘中心小学
15:50~16:30 五年级《一只鸟仔》 朱景芳 南京市科技城小学
16:40~17：30 教研组汇报《新课标背景下小学音乐游戏式教学实践探索》 顾娟 南京市高淳区宝塔小学
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江宁、溧水、高淳三区小学音乐教师
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21062205
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2022年12月15日
星期四
13：30
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南京市鼓楼区教师发展中心
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栖霞、玄武、鼓楼三区联片教研活动
主题：通感体验理念在小学音乐课堂教学中的应用研究
线上教研
内容：研究课
1、《彝族音韵》三年级 陶轩（南京市晓庄小学）
2、《牧童之歌》三年级 张静（锁金一小）
3、《诗韵悠悠》三年级 张雯（天妃宫小学）
课后研讨交流
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三区音乐教室
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11062206
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2022年12月22日
星期四
9：00
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南京市高淳区漆桥中心小学
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南京市小学音乐学科特色展示活动（漆桥场）
活动流程：
活动时间 活 动 内 容 活动地点
9:10—9:20 1.来宾签到
2.小导游介绍校园文化 漆桥中心小学
校园
9:30—9:50 1.戏曲操展示
2.优秀社团作品展示
10:00—10:40 戏曲课堂（一）
五年级《急急风》执教:毛海燕 音乐教室2
戏曲课堂（二）
六年级《霸王别姬》执教：白倩茹 音乐教室1
10:50—11:10 戏曲节目展示
1.高淳目连戏
2.舞蹈《小小俏花旦》
3.戏曲联唱 报告厅
11:20—11:40 学校工作汇报（诸荣华）
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各区教研员，高淳教师
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11062207
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2022年12月22日
星期四
13：00
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南京市高淳区阳江中心小学
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为弘扬传统文化，增强文化自信，全面培养小学生艺术核心素养，依托高淳浓厚文化背景，以高淳地方戏曲、民歌等为媒介，展示双减背景下的学校艺术特色教学，特选取高淳区山乡片、圩区片两所特色小学开展“传唱经典 山水回响”南京市小学音乐学科特色教学现场展示活动，
13：30—13：40 签到 报告厅
13：40—13：50 宣传片
1：50—14：30 《莲湘乐》执教：赵湘莲
《五月栽秧》执教：李菊菊 音乐教室
14：40—15：30 学生表演：
1.《拨开龙头摆开梢》
2.《采红菱》
3.《莲湘乐》
4.《打水浒》 报告厅
15：35—15：40 学校领导汇报（姬大卫）
15：40—16：00 专家点评（市教研员叶军）
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各区教研员，高淳教师
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小学体育
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11072208
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2022年12月13日
星期二
13：30
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南京市北京东路小学分校
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助力双减提素质，核心素养真落实
刘磊磊 北京东路小学阳光分校 足球：曲线运球
马微 北京东路小学阳光分校 篮球：行进间运球
王锐 北京东路小学阳光分校 田径：趣味跑
于宁宁 北京东路小学阳光分校 讲座：从分项到选项，促进学生体育个性发展
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全市教师
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11072209
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2022年12月20日
星期二
13：30
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雨花台区实验小学善水湾分校
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聚焦体育新课堂 以体育人增成效
顾阳 南京市雨花台区实验小学善水湾分校 新兴运动-跆拳道：前踢接步法 二年级
吕蓬 南京市雨花外国语小学 小足球:多种形式的触球练习 二年级
高学东 南京市雨花外国语小学花神庙分校 小篮球：原地双手胸前传接球 四年级
姚丹 南京市雨花台区实验小学善水湾分校 小篮球：体前变向换手运球 五年级
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全市教师
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31072212
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2022年12月27日
星期二
13：30
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南京市科睿小学
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“教会、勤练、常赛”理念指导下的体育课堂教学
刘巧雨 科睿小学 技巧：仰卧推起成桥 二年级
蒋林稼 成贤街小学 篮球：行进间体前变向运球 五年级
刘佳 科睿小学 技巧：跪跳起 三年级
赵蒙 金陵小学 投掷：单手肩上投掷 三年级
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三区教师
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小学美术
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11082213
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2022年12月5日
星期一
13：20
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南京市月华路小学（线上线下结合）
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非遗传承“塑”出新艺教学展示活动
1.1:20--1:30《月华路小学非遗传承“塑”出新艺师生作品展暨学生现场展示活动》(地点：发现岛3楼艺术长廊)
2.研究课①1:30—2:10《折扇之美》朱晓玲（南京市月华路小学湖东路校区）(发现岛3楼美术2室)②1:30—2:10《面塑元宝鱼》王亚楠（南京市月华路小学至善路校区）(发现岛3楼报告厅)③ 2:20—3:05《团扇之美》祁婷婷（南京市月华路小学湖东路校区）(发现岛3楼美术2室)④ 2:20—3:05《面塑生肖兔》张娇（南京市月华路小学至善路校区）(发现岛3楼报告厅)3：3:10—4:30专家点评。(地点：发现岛3楼报告厅)地址：南京市月华路小学至善路校区
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南京市小学美术教师（线上线下结合）
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21082203
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2022年12月8日
星期四
13：20
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南京市江宁区禄口第二小学（线上线下结合）
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新课标背景下艺术体验理念的课堂路径探究13:30-14:15《老房子》卞萍萍（高淳区砖墙中心小学）《剪纸》林菲（江宁区禄口第二小学） 14:25-15:05《玩泥巴》夏江南（溧水区实验小学）《青铜艺术》吴静（江宁区禄口第二小学） 15:15-16:30 点评指导、研讨交流 地址：南京市禄口第二小学（南京市江宁区禄口街道永欣大道2号）
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高淳溧水江宁小学美术教师（线上线下结合）
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11082214
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2022年12月12日
星期一
8：30
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南京市溧水区状元坊小学（线上线下结合）
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红色文化教育在小学剪纸教学中的渗透研究——江苏省教育科学“十四五”规划专项课题阶段成果汇报研讨。1．8:50—9:05《红色文化教育在小学剪纸教学中的渗透研究》，讲座教师：诸德凯（溧水区状元坊小学）2．研究课：①09:10—09:50《剪纸-小小红星放光芒》魏玉凤（溧水区状元坊小学）②10:00—10:45《剪纸-革命景点在身边》章桐（溧水区状元坊小学）③10:55—11:35《剪纸-革命故事记心中》戴佩璐（溧水区状元坊小学）3．互动研讨（11：35-12：00）：专家点评、交流研讨。地点： 溧水区状元坊小学
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南京市小学美术教师（线上线下结合）
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11082215
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2022年12月12日
星期一
13：00
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雨花台区实验小学善水湾分校（线上线下结合）
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玩转色彩，趣学课堂——小学美术色彩教学课例研讨
1.参观介绍13:00—13:10 校园文化介绍及学生美术作品展示2.展示课：
①13:10—13:50 《三原色 三间色》王丽（雨花台区实验小学善水湾分校）②13:50—14:30 《色彩的明度渐变》夏兰（雨花台区实验小学善水湾分校）③14:30—15:10 《冷色和暖色》杨雅杰（雨花台区实验小学善水湾分校）④15:10—15:50 《色彩的对比与和谐》巢佳丽（雨花台区实验小学善水湾分校）
3．专家点评与活动总结地点：南京雨花台区实验小学善水湾分校
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南京市小学美术教师（线上线下结合）
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11082216
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2022年12月19日
星期一
13：20
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南京市北京东路小学分校（线上线下结合）
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虚拟幻境下的艺术课堂
——儿童认知视域下XR技术赋能美术教学的实践研究
1.研究课13：30 —— 14：00《XR·海洋世界》刘浩
北京东路小学阳光分校14:10 —— 14:40《VR·园林》 季莹月苑第二小学14:50 —— 15:20《AR·美丽的房间》 陈雪玲北京东路小学阳光分校15:30 —— 16:00《AR·虫虫虫》孙莉成贤街小学2.沙龙研讨 区内骨干教师沙龙研讨 3.专家点评。地址：南京市玄武大道881号
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南京市美术教师（线上线下结合）
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小学信息技术
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21092205
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2022年12月9日
星期五
9：00
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线上、线下相结合。网络直播地址届时提前公布
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1. 9:10 — 9:50研究课 六年级《逻辑与运算》，授课教师：张冰（南京市月华路小学湖东路校区）
9:10 — 9:50研究课 三年级《画直线和曲线》，授课教师：朱琳琳（南京游府西街小学溧水分校）
2. 10:25 — 11:05研究课 六年级《算法与程序设计》，授课教师：潘婷婷（南京市高淳区漆桥中心小学）
3. 11:10 — 11:50 讲座：《基于计算思维的图形化编程教学实践》，讲座教师：甘永龙（南京市高淳区宝塔小学）
4. 11:50 — 12:30 交流研讨
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高淳、溧水、江宁三区小学信息技术教师及教研员
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11092208
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2022年12月9日
星期五
8：20
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南京市金陵中学实验小学
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1．8:20—9:00 研究课
四年级《数字与编码》，授课教师：徐雯（南京市金陵中学实验小学）
2．9:10—9:50 研究课
五年级《身边的算法》，授课教师：施安琪（南京市莲花实验学校小学部）
3．10:00—10:30 讲座
《信息科技教师的课堂转型与教学创新》，李有翔（南京市金陵中学实验小学）
4．10:30—11:20 讲座
《基于新课标的小学信息科技教学》，朱彩兰（南京师范大学）
5．11:20—11:50 说课评课、总结交流
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南京市小学信息科技教师及教研员，线上线下结合
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2022年12月23日
星期五
9：00
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南京市栖霞区八卦洲中心小学
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1．研究课：
（9:10—9:40） 《我做3D筑梦师》，授课教师：徐钦（南京市栖霞区实验小学）
（9:50—10:30）《我做游戏设计师》，授课教师：李佳佳（南京市八卦洲中心小学）
（9:10—9:40） 《探秘小型系统》，授课教师：王珊（南京市将军山小学）
（9:50—10:30） 《创意编程》，授课教师：郭静（南京师范大学附属小学）
2．讲座及沙龙研讨：《课题研究赋能教师专业发展》
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南京市小学信息技术教研员、信息技术教师。线上、线下相结合。网络直播地址届时提前公布。
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小学综合实践
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2022年12月6日
星期二
8：30
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南京市六合区程桥中心小学教育集团竹程校区（南京市六合区程桥镇东湖村）
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1．8:45——9:25《彩色小圆子》四年级 殷 慧（南京市江北新区沿江小学）
2．9:35——10:15《家用电器使用说明书》五年级 俞 蕊（南京市浦口区珠江小学）
3．10:25——11:10《美味“笋”间，“烹”然心动》六年级 薛梅（南京市六合区程桥中心小学教育集团竹程校区）
4．11:10——11:40讲座：“亲竹”工研坊—劳动教育的竹小实践 李雪（南京市六合区程桥中心小学教育集团竹程校区）
5．11:40——12:00交流点评
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南京市六合区、浦口区、江北新区小学综合实践（劳动）课程教研员、综合实践活动（劳动）课程骨干教师
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2022年12月15日
星期四
9：00
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南京市雨花开发区实验小学
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1．研究课：
（1）9:00—9:40 五年级《打折的秘密》，授课教师：钟凯琪（南京市建邺实验小学分校）
（2）9:50—10:30 四年级《“美味”的中药——药食同源酸梅汤》，授课老师：李伟明（南京市雨花台区实验小学善水湾分校）
（3）10:40-11:20 五年级《小小香囊》，授课老师：易昕蓉（南京市火瓦巷小学）
2．学校汇报：
11:20-11:40 《融合育人目标，保持学科特性，构建实践场域》，汇报教师：张文轩（南京市雨花开发区实验小学）
4．交流点评：
11:40-11:50 南京市教学研究室 王少峰老师
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雨花、建邺、秦淮小学综合实践课程教研员、骨干教师
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2022年12月20日
星期二
8：30
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南京理工大学实验小学，线上、线下相结合。网络直播地址活动前公布
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8:30-8:45 参观校园综合实践活动课程成果
8:50-9:30 研讨课《小农具大智慧》 林羽婕（南京理工大学实验小学）
9:40--10:20 研讨课《 校园“谐苑”改造设计 》，宋琪（南京理工大学实验小学）
10:30--11:10 研讨课《探秘心锁环》，佴慧莉（南京市秦淮区第一中心小学）
11:20--11:40 专题汇报《跨域协同：办小学里的“大学校”》，许小娟（南京理工大学实验小学）
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小学综合实践活动课程教师、教研员
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幼儿教育
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2022年12月8日
星期四
8：00
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南京市北京东路小学附属幼儿园
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1．中班语言活动：早期阅读—秋秋找妈妈 唐永 南京市孝陵卫中心幼儿园
2. 中班音乐活动：螳螂和蚊子 方芳 南京市北京东路小学附属幼儿园
3. 大班数学活动：图形组合—七巧板 张琴 南京市北京东路小学附属幼儿园
4.讲座：一场独一无二的棉花展览大会———情趣课程理念下种植活动
张海燕 南京市长江路小学幼儿园
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全市幼教骨干教师
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2022年12月22日
星期四
8：00
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网络教研
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1.讲座：《幼儿园童创生活课程群落建设》
吕静 南京市雨花台区普德村幼儿园
2.讲座：《小小探索者课程的实践之旅》 杨娟 南京市雨花台区实验幼儿园
3.讲座：“绿色浸润童年，携手向学而行”——幼儿园课程建设的思与行 戎丽莉 南京市中南锦苑幼儿园
4.“小小生活家”园本课程的思与行 赵小思 南京市华兴蓝光幼儿园
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全市幼教骨干教师
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特殊教育
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2022年12月5日
星期一
13：30
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线上
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提质增效，整体设计——培智学校生活语文课堂教学研讨活动
课题《小山羊》第一课，特师附校 叶思颖老师
第二课时，南京市育智学校，吴美玲老师
第三课时，浦口特校，郭玲玲老师
讲座江北特殊教育学校朱立萍《系统思维下的生活语文课堂提质增效的思考》
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培智学校语文教师
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2022年12月6日
星期二
8：00
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线上
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优化教学方法 探究绘画与手工课堂教学模式
——南京市江宁特校、浦口特校校际联合教研活动
《扭扭棒仿绒花发簪》 江宁特校 韦杰杰老师
《千里江山图》 浦口特校 葛 玲老师
《玩转水墨——螃蟹》江宁特校 夏明慧老师
《秋天的菊花》 浦口特校 郑媛媛老师
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培智学校教师
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2022年12月8日
星期四
8：00
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线上
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南京市培智学校生活数学精品课例展示活动
1-10的数序（第一课时）特师附校蔡鑫老师
1-10的数序（第二课时） 特师附校钱岑老师
10以内的连加（第一课时）鼓楼特校潘煜老师
10以内的连加（第二课时）鼓楼特校姚青老师
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培智学校生活数学老师
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2022年12月13日
星期二
8：00
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南京市盲人学校
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基于缺陷补偿的盲校数学课堂提问有效性的行动研究
《直线、射线、线段》 七年级 孙丽娟老师
《不等式》 八年级 钟山老师
《圆的有关概念》 九年级 吴静老师
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特殊教育相关教师
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2022年12月20日
星期二
8：00
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线上
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基于教育评估的融合教育课程与教学调整主题教研活动
六年级语文《盼》溧水区洪蓝中心小学傅競婧老师
《整数的四则混合运算-不含括号的三步混合运算》溧水区洪蓝中心小学章小超老师
《急形跳远》 溧水区洪蓝中心小学王佳佳老师
讲座《普特融合 共享成长》溧水区红蓝小学 吴存明老师
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融合教育教师
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2022年12月23日
星期五
8：00
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线上
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唱游与律动精品课例展示活动
《萝卜保卫战》 江北特校 杨丽莹
《粉刷匠》 雨花特校 杨馨旖
《小蜻蜓》 高淳特校 陈红霞
专家点评：重庆师范大学 李丹老师
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培智学校唱游与律动学科教师
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小学综合
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2022年12月9日
星期五
9：00
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南京市江北新区浦园路幼儿园
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1.大班综合活动：《我们的蘑菇房子》 江北新区浦园路幼儿园 韦丽
2. 讲座：综合课程实践案例《自然角事件的猜想》 南京市实验幼儿园 仲晨
3. 讲座：综合课程户外游戏案例《坐上摩天轮》南京市实验幼儿园 王娟
4. 讲座：探秘场景：幼儿创意生长的活动空间 江北新区浦园路幼儿园 龚敏
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南京市实幼优秀教学成果推广应用实验学校分管领导、教师
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2022年12月15日
星期四
8：20
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南京市软件谷小学
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信息技术研究课：《人工智能——让小人能听会说》 三年级 徐嘉琪（南京市软件谷小学）
数学研究课：《复式统计表》五年级 陈婷（南京市小行）
“全息”学习“微”展示交流分享：《儿童的可能：学习场景的革命》 吴姣（南师附中新城小学南校区）
交流分享：《学科育人视域下的学习方式新样态实践》 韩红（南京市软件谷第二小学）
专家点评、总结 巴蜀小学专家 南京市教学研究室 杨健
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南京市巴蜀小学综合育人优秀教学成果推广应用学校分管领导、教师代表
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111002229
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2022年12月20日
星期二
8：30
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南京市琅琊路小学
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地点：示范教室
安排：
1.一年级语文课《“书”途同归》 南京市长城小学 朱一凡
2.五年级科学课《拯救小鸡行动》 南外仙林分校华侨城小学 顾杨霞
3.四年级体育课《五星球员养成记》 南京市琅琊路小学 李 伟
4.课程案例分享《我们是配乐大师》 南京市琅琊路小学 施 雨
5.专家点评：万 伟 博士（江苏省教科院基础教育研究所副所长、综合实践课程活动专家）
王少峰 老师（南京市教学研究室教研员、小主人教育项目指导专家）
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南京市琅小优秀教学成果推广应用学校分管领导和教师代表
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111002230
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2022年12月23日
星期五
9：00
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南京市鼓楼幼儿园
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活动形式：网络教研
具体内容：观摩学习活动，了解课程审议的具体方法，以及日常精密观察的方法
活动内容：
1.大班学习活动：柿子红了（林鹭）
2.年级组课程审议：要过新年了（主持：朱文静 参与者：王玲玲、刘明玮、陈黎黎、崔媛媛、陆盈、张静、张倩）
3.讲座：精密观察的实践运用（魏丹）
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南京市鼓幼优秀教学成果推广应用实验学校分管领导和教师
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