城乡联盟添活力，精准帮扶促发展
——市教研室开展“城乡初中一体化发展联盟”第二次专项视导
2024年4月8日—9日，为更好地推进“南京市城乡初中一体化发展联盟暨薄弱初中教研联盟”工作，南京市教研室朱建明副主任带领初中组全体教研员赴高淳区固城中学和溧水区孔镇中学开展“城乡初中一体化发展联盟”专项视导，这也是本学期进行的第二次专项视导。栖霞区教师发展中心刘莉莉副校长、南京市钟英中学徐云飞校长、季伟副校长、南京市第二十九初级中学朱敏龙副校长作为牵头单位和城区结对学校项目负责人参加了视导。高淳区教师发展中心杨剑春主任、溧水区教育局梅军副局长、区教师发展中心领导以及各学科研训员参加了视导。
在两所学校分别召开“城乡初中一体化发展联盟”专题研讨会，各联盟学校相关人员参加了会议，直面乡村学校发展中存在的问题和困难，对下一阶段的工作安排进行研讨交流，城区和乡村结对学校的项目负责人根据学校自身的特点和实际情况提出了下一步的落实方案。各乡村学校领导纷纷表示，将抓住“城乡初中一体化发展联盟”的契机，乘势而上，加快发展，促进学校的教育教学工作迈上新台阶。
两天时间，市教研员、城区结对学校的领导和骨干教师分别走进课堂听课，课后与教研组的老师们一起交流，了解他们在教育教学过程中遇到的“痛点”和“难点”问题，在新课标背景下实施素养导向的课堂教学以及教师专业发展、教研组建设等方面进行了具体而细致的指导。
在视导集中反馈会上，各位教研员就听课和交流情况进行了反馈，同时结合“城乡一体化发展联盟”项目提出了学科发展的方向和路径。最后，朱建明副主任对专项视导活动进行了总结，他倡导各联盟学校要建立跨区域教研共同体，形成手拉手常态化教研机制，并就进一步促进乡村学校高质量发展提出了意见和建议。
本次视导是本学期第二次“城乡初中一体化发展联盟”专项视导，通过视导和调研，进一步了解乡村学校的发展现状，明确帮扶需求，为下一阶段的工作推进打下坚实的基础。