搭建交流平台，聚焦“三新”探索
——新城初中、桠溪中学成功举办“城乡初中一体化发展联盟”联合教研活动

       活动伊始，两校领导发表了热情洋溢的致辞，强调在教育改革深入推进的当下，城乡初中一体化发展对于提升区域教育质量、实现教育公平具有重要意义。此次活动不仅是两校积极响应教育改革号召的具体行动，更是为搭建一个共享优质教育资源、促进教师专业成长的平台，希望通过双方的深度合作与交流，共同应对教育教学中的各种挑战，为学生创造更加优质、多元的学习环境，助力学生全面发展，为区域教育事业发展注入新的活力。

       在新教材研讨课环节，新城初中的语文教研组长涂韡立老师为大家呈现了七年级语文上册《大雁归来》展示课。涂老师采用跨学科学习的框架，通过设计活动单，体验活动内容，感悟活动意义，引导学生深入文本，从细腻的文字中感受大雁的生活习性、迁徙规律，进而深刻了解大雁的品质，思考人与自然和谐共生的重要关系。课堂上，学生们积极参与讨论，思维活跃，在涂老师的启发下，对课文的理解逐渐深入，收获颇丰。与此同时，桠溪中学尹宣园老师带来八年级物理上册《光现象复习》复习研讨课。尹老师教学思路清晰，通过系统的知识梳理，将光的直线传播、反射、折射等重点知识一一串联起来，并结合大量生动有趣的实例进行分析讲解，帮助学生巩固所学知识，掌握物理学科的学习方法。同学们在尹老师的引导下，积极思考，踊跃回答问题，课堂氛围十分活跃。

       新课标研讨课同样亮点频出。桠溪中学陈宁剑老师执教八年级语文上册《梦回繁华》，陈老师紧扣新课标要求，以扎实的教学功底引导学生领略北宋时期繁华的都市风貌和精湛的绘画艺术。在课堂上，陈老师注重培养学生的文学鉴赏能力，通过对文中细腻描写的解读，让学生仿佛穿越时空，亲身感受《清明上河图》所展现的历史文化魅力，提升学生的历史文化素养。新城初中的邓军老师开展了九年级物理《基于教学评一致性的中考复习策略》专题讲座。邓老师深入研究中考命题趋势，结合多年教学实践经验，为老师们提供了具有前瞻性和实用性的复习指导。他详细阐述了如何在复习过程中实现教学、学习与评价的有机统一，强调以学生为中心，根据学生的学习情况制定精准的复习计划，有效提高复习效率。老师们认真聆听，纷纷表示受益匪浅。

       在评课与交流环节，参会教师们积极发言，各抒己见。大家围绕着教学方法的创新、课程设计的合理性、学生参与度的提升等方面展开了热烈而深入的讨论。老师们分享了自己在听课过程中的收获与思考，相互学习，共同进步。

       活动尾声，桠溪中学王桂生校长与新城初中朱晓敏副校长对本次活动展开全面且细致的总结。王校长充分肯定了老师们在教学研讨时的积极投入，对每一堂研讨课和讲座皆予以精准点评，并强调要关注大数据时代下教学方法的创新与变革。朱校长则以新城初中大数据项目为切入点，强调城乡教育虽各有特色，但“美美与共，天下大同”。她表示，大数据项目为新城初中带来了教学效率的提升与教学模式的优化，而乡村学校在实践教学、情感教育等方面也有着独特优势，两校可以相互借鉴、彼此成就。朱校长鼓励老师们将此次活动所学的知识、理念与方法，尤其是新城初中大数据项目中有益的经验，融入日常教学，利用数据驱动教学决策，不断反思、持续改进。
       最后，大家共同期待两校携手前行，在大数据等新技术的助力下，实现教学质量的稳步提升，共同绘就城乡教育均衡发展的美好画卷。

       此次“南京市城乡初中一体化发展联盟”联合教研活动成功为两校教师搭建了一个交流互动、共同成长的平台，促进了教育资源的共享与优化，推动了城乡初中教育一体化发展进程。相信在两校的共同努力下，未来必将为学生们提供更加优质、均衡的教育资源，助力学生全面发展。