做初中生语文学习路上的“点灯人”
---- 记南京市新学期第一次初中语文教研活动
初中第一堂语文课应该怎样上？2019年9月5日下午，在南京市第二十九中学初中部开展了南京市新学期第一次语文教研活动，来自全市各区的初一语文老师们济济一堂，共同探讨语文起始课教学。
本次活动有三大板块：二十九中初中部孙丽莉老师和栖霞区尧化中学葛蕊老师分别带来两节语文起始课《探寻文言之美》和《春》。二十九中初中部徐溪老师和六合科利华棠城中学孙刚老师用沙龙形式和两位开课老师作点评和交流；市教研员袁源老师对本次活动做总结指导。
二十九中初中部孙丽莉老师的起始课，从探究初中语文书与小学语文书的不同开始，引起学生对文言文的关注。接着以两个文言小故事《夸父逐日》和《螳螂捕蝉》，启发学生感受文言文语言简约、典雅的特点。学生了解到文言文再现了古人的生活，展现了古代文化，蕴含了古人的智慧。最后，孙老师带领学生一起探讨了自己姓名蕴含的文言意蕴，让学生对文言文有了更加亲切的认知。孙老师给学生展示了初中经典文言文篇章，激起了学生学好文言文的兴趣和信心。整堂课氛围轻松活泼，学生的参与度非常高。
葛蕊老师将经典阅读课《春》上出了全新的感觉。她让学生找出文中的五句比喻句，用“寻美------选美-----创美”三个活动串起了整堂课的教学。尤其是第二板块“选美”，给五个比喻句排序并说说理由这一环节，将课堂气氛推向高潮。学生经过朗读和小组讨论，汇报展示，更深入地了解了“比喻”这一熟悉的修辞方法，并能将它准确地运用到自己的写作中去。整节课师生其乐融融，课堂气氛活跃，学生思维积极，取得了良好的效果。
两节课后，徐溪、孙刚、孙丽莉和葛蕊老师，一起就初中语文起始教学做了交流研讨。研讨中，两位上课老师都指出自己的课堂教学设计以培养学生的兴趣与习惯，养成良好的语文素养为目的。徐溪老师还给大家展示了十三中锁金分校李紫燕老师和竹山中学孙振坤老师关于起始课的说课录音。两位老师都将自己的课堂目标定位为让学生认识到语文是有用有趣的，生活里的语文无处不在。孙刚老师还给大家带来了微讲座《基于学生习惯养成的作业布置》。形式多样、内容丰富的作业布置，让老师们感受到语文作业并不仅仅是抄抄写写，而是在此基础上的迁移与运用。
最后，南京市语文教研员袁源老师对本次活动做了总结指导。她高度赞扬了孙丽莉老师和葛蕊老师的两堂课，以及二十九中初中部学生在课堂中展现出来的语文素养和良好的精神风貌。袁老师指出，语文素养的养成，在于对学生平时学习习惯的培养。她还特地用《春》的经典句子做总结：我们的语文课，像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着；语文课是美丽的，像小姑娘，花枝招展的，我们带着孩子们，一路笑着，走着；语文老师们，都是健壮的青年，有“铁一般的胳膊和腰脚”，一定能领着同学们“上前去”！
