《初中化学教科书中科学方法的呈现和实践研究》课题研讨活动在南京市溧水区明觉初级中学举办
信息作者：杨剑春
信息来源：中学化学
更新时间：2023年2月13日
浏览点击：4417
江苏省中小学教学研究第十四期“教材建设研究”专项立项课题《初中化学教科书中科学方法的呈现和实践研究》课题研讨活动在南京市溧水区明觉初级中学举办
初春二月，万象更新，《初中化学教科书中科学方法的呈现和实践研究》课题研讨活动在南京市溧水区明觉初级中学举办。本次活动对开题以来所开展的研究进行了总结，再次明确了现阶段的研究任务，同时布置了下阶段的主要工作。
《初中化学教科书中科学方法的呈现和实践研究》是江苏省中小学教学研究第十四期“教材建设研究”专项立项课题，由南京市教学研究室信息中心主任、二级教授、江苏省特级教师、化学教研员杨剑春老师和南京市第三中学、南京市化学学科带头人徐春芸老师共同主持。该课题是在南京市教学研究室杨剑春负责的人民教育出版社课程教材研究所十三五课题《初中化学教科书中科学方法的呈现研究》结题的基础上进行的应用研究。在前期研究的基础上，致力于将科学方法以恰当的方式在人教版初中化学教材的教学中加以呈现，并以课例等形式开展实践研究。期望通过本研究能系统地理解教科书中科学方法的呈现维度，促进教师有效地挖掘教材中渗透的科学方法，转变教学方式与学生的学习方式，发展学生的学科核心素养，在全面落实《义务教育化学课程标准》的进程中，对义务教育化学教科书的使用和教学创新产生积极影响。
课题组以南京市杨剑春名师工作室成员和南京市化学中心组成员为主研人员，南京市杨剑春名师工作室顾问邹正校长亲自指挥，人民教育出版社乔国才编审、南京师范大学马宏佳教授、上海徐汇区教育学院倪志刚教授、南京市教研室朱建明副主任、江苏省中小学教学研究室朱纷教授等对课题研究给予了多次指导，为课题的顺利开展提供了大力的支持。课题组成员中有博士、硕士、学士，长期在教学和教研一线，在课题研究的过程中，进一步认识科学思维的真谛，善于创造任务驱动的课堂，他们获得全国、省、市优质课评比一等奖、教科研研究成果省市区一等奖等，示范课在人民教育出版社“人教云教研”全网播出。他们也曾在杨剑春老师带领下进行了《初中学段化学学业评价的实践研究》，该项目获得了江苏省人民政府颁发的江苏省基础教育成果特等奖和中华人民共和国教育部2018年国家级教学成果奖二等奖。
本课题以南京师范大学实验学校、南京市溧水区明觉初级中学等为实验基地学校，每个月开展课题研讨活动，结合教学案例，开展听课、说课、评课，探讨在实践中取得的成效和存在的问题，探索初中化学教科书中科学方法的呈现策略，并将研究成果以现场会的形式在全市展示和推广。下阶段，课题组将继续按照研究计划做好相关研究，以课例研究的方式，为教师提供开展科学方法教育的有效范本。更新教师的教学观念，以科学方法教育引领化学概念和规律的教学，使学生不但掌握化学知识，而且学会用科学的方法去研究、解决问题，从而逐渐培养学生的研究能力、提高学生的学科核心素养，给初中化学科学方法教育的实践以有益的启示。