网络学习勤思考    教研引领指方向

——南京市高中化学备课与研课网络研讨成功举行

江伟

春暖花开，万物荣生，在战“疫”的后防控阶段，全市化学教研活动在网上有条不紊地进行着。5月26日上午，本学期第三次全市高一高二网络化学教研活动热火朝天地开展着。

为了准备好这次教研活动，两天前，市教研室刘江田老师就组织本次开课和讲座的老师提前在网络上进行了试讲。大家调试了设备，刘老师对每节公开课和讲座都给与指导性的意见，引导大家研究新课标，钻研新教材，对教学内容进行单元化、结构化设计，达成教学评一致性。大家在刘老师的指导下，经过热烈地研讨，都深受启发，进一步修改课件。

今天刘江田老师首先分析了本次教研活动的研究背景，指出了现在化学教学中存在的主要问题，并提出解决策略，明确“情境”、“问题”、“任务”、“训练”、“纠错”的教学模式。

然后，进入高一化学必修主题5《化学与社会发展》单元备课活动。金陵中学河西分校的赵建宁校长对此单元做了专题备课讲座，分析了此单元的教学思想、课标要求、评价任务、教材内容、学生情况，并提出此单元教学建议和案例点评。南京一中刘言涛老师、南师附中秦淮科技高中江伟老师、鼓楼区教师发展中心黄海彬老师在此基础上分别对《自然资源的开发利用》、《化学品的合理使用》、《环境保护与绿色化学》三个专题开设了网络教学示范公开课。

接着是高二选择性必修《有机化学基础》主题3《生物大分子及合成高分子》单元备课活动。江宁高级中学顾晔老师进行了单元备课专题讲座，南京一中周良骏老师进行了《生物大分子》的网络教学示范公开课。

最后，刘江田老师分别对几位老师的讲座和公开课进行了点评，指出面对现今化学教学中种种问题，几位老师通过教学给与了相应有效对策，教学通过完整、有序、迁移的策略达成精讲的目的。单元主题教学中注重主题情境化、任务真实化、认知结构化、课堂体系化、学评一体化、内容可视化、方法模型化、步骤程序化。高一高二化学老师们认真学习，纷纷表示此次教研活动落在实处，对教学起了良好的引领作用。