2019年4月4日上午，风和日丽，天清气爽，在这样一个春暖花开的日子，南京东山外国语学校迎来了一批特殊的客人，来自南京市江宁区、秦淮区和栖霞区的近60名高中历史教师，共同参加了由东山外校承办的三区高中历史联片教研活动。学校领导对承办本次活动予以高度重视和大力支持，先前进行了周密细致的工作安排，对与会人员予以热情接待，确保各项活动顺利开展。

       上午第二节课，全体与会老师观摩了秦淮区教师发展中心历史教研员王磊老师在高一（1）班开设的示范课《罗斯福新政》；第三节课，进行分组教研，分别由南京市燕子矶中学范森老师在高一（2）班开设《罗斯福新政》研讨课和南京东山外国语学校相升梅老师在高三（6）班开设高三二轮复习课《20世纪以来中国重大思想理论成果》。

       接着，第四节课进行分组研讨，首先由开课教师谈自己的教学设计思路和教学后的感想，其次由南京东山外国语学校周敦元老师和栖霞区教师发展中心历史教研员季静仪老师分别对高一年级新授课和高三年级复习课进行点评。王磊老师以教研员的独特视角展示了一种全新的课堂教学模式，通过一组邮票来讲述发生在20世纪30年代的美国故事，用叙事性的语言向大家诠释邮票内容中所蕴含的重大历史信息，使课堂的内容变得生动有趣，给听课师生以一种全新的感受。这也从另一个侧面诠释了如何有效落实历史解释这一核心素养。范森老师以新政医生的视角对罗斯福新政进行了全面解读，主题鲜明，思路清晰，充分体现了年轻教师的匠心独运。季静仪老师对相升梅老师的高三复习课也给予了高度评价，认为相老师的课完全实践了市教研员袁老师的复习指导思路，体系先行，重点突破，讲练结合，真抓实干，内容丰富，效果明显。

       最后，江宁区教研室王必闩老师为高一历史教师作了《基于素养视角下的问题设计》专题讲座；江宁高级中学李强老师为高三历史教师作了关于高三二轮复习指导的专题讲座。王必闩老师的讲座高屋建瓴，他同样以“罗斯福新政”这一主题为例，从五个方面谈了对历史课堂教学的思考。一是立足方法论，让认识更客观；二是聚焦特定性，让理解更准确；三是追求可信度，让结论更真实；四是注重逻辑链，让历史更鲜活；五是增强使命感，让教学更入心。李强老师深入浅出传达了自己独到的二轮复习想法，从复习理念到复习策略再到复习细节，通过举例说明，给听会老师提供了一场复习指导的盛宴。

       教而不研则浅，研而不教则空。只有在常态化、多角度、全方位、宽视野的自我反思与实践中才有可能实现历史学科教学质量在原有基础上的改变与提升。

       本次活动得到东山外校领导及相关老师的大力支持，安排有序，过程顺畅，收到预期效果。在此表示感谢！