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      南京市1-3年级小语教研工作总结会暨儿童母语启蒙教育研究班结业典礼在中央路小学举行
      信息作者:徐艳
      信息来源:徐艳
      更新时间:2017年7月3日
      浏览点击:4079
      南京市1-3年级小语教研工作总结会暨
      儿童母语启蒙教育研究班结业典礼在中央路小学举行
       
          6月22日上午,南京市1-3年级小语教研工作总结会暨儿童母语启蒙教育研究班结业典礼在南京市中央路小学举行。本次活动主题是“遇见最好的自己”。参会嘉宾有江苏省教研室小语教研员李亮博士,南京市教育局语工处俞峻处长,南京市教育局高师处陈向京处长,南京市教育局初教处戴兴海处长,南京市教研室严必友主任,凤凰集团新华书店总经理朱炜文,南京市教研室小语教研员徐艳老师,玄武区教师发展中心余夕凯校长助理,玄武区教师发展中心小语教研员田红主任。我市各区县小语教研员、各区县骨干教师参与、观摩了本次活动。
       
      教学展示环节
          活动开始,中央路小学陆文琦副校长和翠屏山小学孔姗姗老师分别执教了一上部编教材《小小的船》、二下《会走路的树》。陆老师语言富有亲和力,活动设计贴近儿童,字词教学生动有趣,孩子们学得兴味盎然!孔老师则循循善诱,将美丽的图画与故事讲述结合,领儿童走进文本品味,感悟吸收语言。



      △陆文琦副校长执教《小小的船》



      △门里有个人就是“闪”了,太有意思了!



      △陆文琦副校长带着孩子们一起认识“尖”字



      △孔姗姗老师执教《会走路的树》



      △孔姗姗老师用图文结合的方式营造出适合儿童阅读的氛围






      △孩子们开心学习,收获满满
       
      2校长寄语环节
       

            教学观摩之后的“校长寄语”环节,央小林虹校长对各位嘉宾和老师们的到来表示由衷欢迎,她从米勒的《拾穗者》之美,说到“母语研修班”徐老师引领的儿童母语素养教学研究之团队精神,以及促进骨干教师成长的四个注重——注重培育“仁爱之心、沉浸之思、审美之品、人文之味”,祝愿老师们即便毕业了也能带着研修班的核心精神,在母语教学研究之路前行,不断遇见更美的自己。



      3展示表演环节

            接着,新城小学南校区、中央路小学的孩子们分别展示了汉字文化节目《汉字的奇妙之旅》和《中国话》。精彩的节目,让与会教师们深深感受到,在南京市教研室倡导之下,各校都在积极引领学生“趣学汉字、诵读经典,传承中华文化,感受母语魅力”的博雅风尚。



      4交流环节
       

           在交流环节,儿童母语启蒙教育研修班的教师学员们讲述了各自的专业成长故事,她们一同回顾了自己在母语启蒙教育研修班成长的心路历程——在徐艳老师的带领下,学员们潜心研究:教研学习、案例分享、网络教研、专家指导……真是异彩纷呈齐绽放。动情地讲述在台上台下留下满满的感动。



          江宁实小的特级教师刘志春校长也与大家作了分享交流。他坦诚、风趣、幽默地与大家分享了自己成长道路上的重要历程,回顾了自己从一名青涩的教育新手逐渐成长为教坛名师的经历,有欢笑有汗水,有困惑有领悟,他将自己亲身历练得出的体悟告诉青年教师们。刘校长的精彩发言引得全场掌声阵阵。



      5专家点评环节

          专家点评环节,与会领导嘉宾作了精彩点评。徐艳老师对这场活动付出辛勤劳动的校长、老师们表达衷心感谢;赞扬两节课从童心、童语出发,注重了形象生动,注重了体验体会,注重了自主实践,充分体现了母语启蒙教育教学的特质,感谢两位献课的老师。她还提到这是1-3年级小语工作总结会,是终点,更是新的起点。



           随后,徐志伟老师也作了简短精炼的点评,他称赞两节语文课充满童趣,参加表演的孩子们“精神气”十足,这场活动对今后的语言文字教育工作启迪意义很大。



          省教研员李亮博士及市教育局各位领导纷纷上台发表讲话。李博士谈到苏教版教材虽然即将渐渐淡出视线,但我们语文教育的传统、教学实践中卓有成效的经验、先进的教学理念不会改变,还要发扬光大,在教研同行们的引领下,南京市小语研究会更加蒸蒸日上。
          俞峻处长则夸赞央小作为省级语言文示范校所做出的优异成绩,她鼓励更多小学加入这个行列,在小语教育研究上大有可为,大有作为。
          陈向京处长提到在这个教师培训的繁忙季节里,各区教育局、教师发展中心要将培训组织好,以适当的培训给予教师们最大的帮助,提升培训质量。



      6严必友主任总结发言

            活动终了,严必友主任作了最后的总结发言。他强调语文教学要抓住工具性、情感价值、给人以想象、给人以审美这四个关键点。他肯定了这两节课和参加表演的孩子们,都体现了高质量、高水平的语文学科品质。他还结合本次活动主题,引经据典,鼓励教师们多读书,跳出眼前看向远方,多一种角度看世界,通过不断学习、提升、自我批判与扬弃,到达彼岸,遇见最美的风景。 


       


      相信,
      母语启蒙教育研究的步伐
      会继续前进,
      南京市小语教育研究
      也会遇见更美好的未来!