南京市“基于阅读素养提升的小学语文阅读启蒙教学研究”
暨南京市小学语文新教材培训活动在游府西街小学举行

       2017年9月28日，南京市市级规划课题“基于阅读素养提升的小学语文阅读启蒙教学研究”专题活动暨南京市小学语文新教材培训活动在南京市游府西街小学举行。南京市小语教研员徐艳老师、扬州市教育科学研究院教研室陈萍主任亲临活动现场，全市各区多位小语教研员出席，近两百名小学语文教师全程参与此次教研活动。
       本次活动中，游府西街小学的吴迪老师及南京河西外国语学校小学部的丁亮亮老师分别执教了一年级阅读课《四季》和二年级阅读课《火红的枫叶》。两位教师在课堂中努力建设基于儿童，发展儿童的童趣课堂。从孩子的视角出发，找出孩子的兴趣点和难点，不仅关注学生朗读与识字写字的能力培养，更结合汉字音形义之间的联系，巧妙地与课文情境相结合，教法灵活多样，充分激发了学生阅读的兴趣，提高了学生的阅读素养。
       课后，扬州市教育科学研究院教研室陈萍主任分享了专题讲座。陈主任深厚的语文素养，令人感动温暖的话语，让会场响起了阵阵掌声。她从“跨好职业生涯第一步，做合格的教育者”说开去，结合自身的专业成长历程，通过一个个深切感人的故事，启迪教师应当努力成为课题的研究者，课程的推广者，理论的建构者，学会在责任的担当中拓展提升，为青年教师的专业成长的指明了方向。
       针对陈主任的精彩讲座，秦淮区语文教研员张莉老师交流了自己听后感想：青年教师首先要成为一名合格的教学者，对教育事业要饱有热爱，对自己充满自信，站稳讲台。其次，应努力成为课题的专业者，去主动研究课题。最后，还应努力成为理论的践行者。多读书，多关注教育的前沿信息，走在教育理论的前端。定位好自己的专业身份，勤动笔，勤学习，因为“劳者多能”才会与机会相遇。
       此次活动，增进了老师们对新教材的认识，有力地推动了老师们对于新教材使用的思考与研究，更加深了老师们对小学语文阅读启蒙教学研究的认识：语文要以儿童为本，让儿童更像儿童；以文字为基，让语文更像语文；以课程为标，让启蒙回归启蒙。

吴迪老师执教一年级阅读课《四季》

丁亮亮老师执教二年级阅读课《火红的枫叶》

扬州市教育科学研究院教研室陈萍主任分享了专题讲座。

秦淮区语文教研员张莉老师主持活动并交流感想。

南京市教研员徐艳老师带领各区教研员老师莅临指导。