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      南京市第三届小学生汉字文化节优秀节目展演暨颁奖典礼隆重举行
      信息作者:陆文琦
      信息来源:中央路小学
      更新时间:2019年10月22日
      浏览点击:3820
        南京市第三届小学生汉字文化节
      优秀节目展演暨颁奖典礼隆重举行
       
             2019年10月17日,由南京市语言工作委员会、南京市教育局主办,南京市教研室、南京市玄武区教师发展中心承办的“爱你爱你中国字”——南京市第三届小学生“汉字文化节”优秀节目展演暨颁奖典礼在南师附小仙鹤门分校隆重举行。
             莅临颁奖典礼的领导和嘉宾有江苏省中小学教学研究室李亮博士、南京市教育局语工处潘杨华副处长、南京市教育局语工处秦瑞副调研员、南京市教学研究室严必友主任、南京市教学研究室陆静副主任、南京市教研室徐艳老师、南京市玄武区教师发展中心丁加旗校长、南京市玄武区教师发展中心余夕凯副校长、南京市玄武区教育局督导室语言文字工作负责人穆宏校长等。此外,各区教研室领导、小语教研员、特级教师、学科带头人、部分优秀青年教师代表也出席了本次活动。中央路小学的陆文琦副校长担任颁奖典礼主持。
             在颁奖典礼上,获得汉字文化节展演特等奖前七名的优秀节目给来宾们带来了一场难忘的视觉盛宴!首先,由南京市玄武区中央路小学的学生们展示了节目《汉字文化基因——流浪星球2》,孩子们穿越时空的隧道,记载并传扬了汉字文化,有影无形的图画,横竖勾勒的组合,给观众们留下深刻的印象。




             南京市游府西街小学的学生们带来的《南京南京我爱你》向大家传递:学汉字,爱中华,无论走到哪,都要不忘中国话。




             伴着熟悉的评弹,南京市竹山小学的孩子们在《寻美之旅》中,乘着开往春天的列车走遍江宁,通过生动的演绎向我们诠释了汉字的音形意的精妙之美。




             一撇一捺总关情,一字一句有故事,南京市六合区横梁中心小学的《“泰焦傲”和“甄用功”》仿佛是一节生动的识字课,有趣又有用!




             南京市力学小学金地自在城分校带来的《“衣”衣奇遇记》借助点横撇捺的指引,向我们展示了历史桑田的变迁。




             第二十九中学天润城分校的学生们表演的《遗失的能量源》融合多种表演元素,通过曲折巧妙的情节把一个个饱含温度的汉字带到大家面前。



             “春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连”二十四节气歌脍炙人口,南京市溧水区第三小学的《二十四节气》带着大家走过春夏秋冬,感受汉字的意趣无穷。




             精彩的故事、巧妙的编排、深厚的底蕴、生动的演绎……这一个个节目向与会的来宾们展示着孩子们在学习汉字中的满满收获,体现了学生们、老师们的智慧和创造,赢得了全场观众的阵阵掌声。
             在第三届小学生“汉字文化节”展评活动中,经过层层选拔与评委的认真评审,最终产生出特等奖10个、一等奖22个、二等奖29个、最佳策划教师奖10名、最佳指导教师奖50名和组织奖4个。活动中,与会领导为获奖单位及教师进行了隆重的颁奖,充分肯定了他们在汉字文化传承上的创造性劳动。






             最后,与会领导、专家对本届”汉字文化节“活动进行了点评和总结。江苏省中小学教学研究室李亮博士首先表达了对南京市教育局语工处、南京市教学研究室各位领导、徐艳老师以及参与汉字文化节的各位老师的敬意,赞扬大家做了一件“让人眼睛发亮的事情”,觉得三届汉字文化节一次比一次震撼,一次比一次叹为观止,一次比一次气势恢宏,从活动中感受到组织者的良苦用心,也感受到老师们无穷的创造能力。他说,汉字文化节活动是对国家立德树人这一教育大计最好的落实。立德树人最重要的核心是爱国主义、国家认同,热爱祖国必须热爱中华传统文化,必须热爱汉字。汉字文化节活动是对学科核心素养最好的诠释,能让我们清晰地感受到语文元素的跳跃,是最好的美育熏陶,最好的文化陶冶,也是对语文教育底线最好的坚守,对语文教育最贴切的理解。他表示“看着孩子们的表演我的心都融化了,能感受到他们对汉字的热爱,对中华传统文化的热爱”。




             南京市教育局语工处潘杨华副处长肯定了“汉字文化节”活动已经成为南京市语言文字工作的一个品牌与亮点,祝贺获奖的各个单位。他强调,多年来南京市语言文字工作一直走在全省、全国前列,“汉字文化节”正是其中重要的组成部分,建议大家继续做好以下三点工作:首先,继续传承和弘扬中华文化,增强文化自信;其次,语言文字工作要形式多样,追求实效;第三,不忘初心,修我甲兵。教师要继续深入钻研,点燃学生的智慧。




             南京市教研室严必友主任说,汉字文化节活动让他十分感动和震撼,他分析了中国传统文化不断发展的原因,强调了中国的汉字在承载文明方面的作用超乎想象。他说儿童是天生的艺术家,解放儿童的天性,学习汉字就是最好的方法,并勉励老师们在未来的汉字文化教育、传承过程中,取得更多的成果。
       



             最后,徐艳老师用一组数据、两个感谢、三点体会对本届汉字文化节活动做了总结。徐老师指出:据各区教研员上报的数据统计,全市12个区所有小学参与了本届汉字文化节活动,学校参与率100%,参与的老师近8500位,全市近20多万多小学生参与了活动。借此机会,徐老师代表广大师生和教研员,特别感谢省教研室李亮博士给予的专业引领和帮助,特别感谢市区行政部门、市区教研部门的鼎力支持,尤其感谢市教育局语工处给予的全方位指导和支持。最后,徐老师倡议广大师生继续用创意创造精彩的汉字生活,让汉字带着中国人独有的智慧和魅力在孩子心中播下文化自信的种子;继续坚持广泛的参与产生丰厚的育人效益,提升广大师生的汉字素养、文化素养;继续用语文教育的理想来超越现实功利,让孩子从小铭记:我们是中国人,我们说中国话,我们爱中国字。



       


             汉字文化节活动的顺利开展,不仅展示出汉字的独特文化魅力,更激发了所有师生对祖国语言文字的热爱。让我们期待下一届汉字文化节的精彩!