聚焦新教材  提升教学力

——南京市小学《道德与法治》教研活动在南京市陶行知小学举行

秋风送爽，硕果飘香，值此丰收之际，南京市小学道德与法治学科骨干教师齐聚南京市陶行知小学，围绕3-6年级统编新教材举办“单元整体解读与教学实践展示系列活动”，小学道德与法治学科市教研员罗嫣才、各区教研员以及骨干教师共两百余人参与了此次学习。

本次教研活动共分两个场地进行，中年级场在报告厅举行，高年级场在录播教室开展。南京市陶行知小学丁思颖老师在报告厅展示了四年级上册第6课《我的家庭贡献与责任》，丁老师的教学设计基于丰富而真实的课前调查，以生活中的真实问题为切入点引发学生思考，从而让学生在课堂中获得了实际有效的启发与提升。溧水区实验小学的严婷老师就三年级上册第4课《说说我们的校园》展开教学，由熟悉的校园生活场景、有趣的校园体验活动引发学生的回忆和思考，从而激发学生爱同学、爱校园、爱学习的积极情感。

高年级场的教研活动中，建邺区莲花实验学校小学部的袁君侠老师开设了五年级上册第4课《选举产生班委会》，引导学生观察发现班委在班级建设中的重要作用，共同思考班委应该具有哪些能力和特质。琅小明分滨江分校的郑妍老师展示了六年级上册第3课《公民意味着什么》，郑老师从学生个人的多重身份出发，充分挖掘学生已有的生活体验，将法治意识和公民意识形象化、具体化地渗入学生的思想认知，获得了良好的教学效果。

精彩的课例过后，还有高屋建瓴的专家讲座和思维碰撞的互动研讨。教材核心编者之一吴煜珊老师作了题为《教材与教学分享》的讲座。吴老师向大家介绍了教材编写的整体思维体系和内在逻辑思路，并为具体的教学实施提出了教学建议，与会教师纷纷表示受益匪浅。浦口外国语小学陈桂萍校长组织高年级组的教师开展了热烈的互动研讨，执教教师轮流上台分享自己的课堂设计思路，南京市学科带头人汪晓勇老师和江北新区教研员钱淑云老师进行了总结和提升。

此次教研活动内容精细、环节紧凑，旨在为教师们创造更具灵活性和实在性的提升机会，从而切实提高新教材的使用效果。罗嫣才老师总结说：“课堂中的活动设计至关重要，不应是单向的师生问答，而应是纵横交错的提问，让课堂有弹性、有深度。为了不断提升课堂教学的实效性，需要每一个教师持之以恒地专研教材、钻研教学。”