我市选手在省小学道德与法治优质课评比中喜获双一等奖

     本次比赛分低年段和高年段两组进行。低年段参赛选手为石鼓路小学徐玥老师，她的参赛课题为《学习有方法》。徐老师用游戏的方式引入话题，让学生在具体的学习情境中感受“有方法，效果好”；接着用动物学校的故事引导学生从生动有趣的案例中“学方法、悟方法”；最后再创造真实的任务情境，让学生实实在在地演练在“学习任务中用方法”。板块清晰、逻辑顺畅的教学设计和徐老师生动明快的教学风格相辅相成，使得该课获得了专家们的一致好评。

     高年段参赛选手为南京市陶行知学校丁思颖老师，她的参赛课题为《权力受到制约和监督》。该课选自六年级法治专册，但施教班级却为五年级的学生。为了适应学生的认知水平和身心发展特点，丁思颖老师对本课教学进行了大胆创新。丁老师首先在课前给学生布置了“行为作业”——查看家中任意一种证件的签发机关，以此来帮助学生建立对行政机关的初步感知。课中，丁老师通过梳理与公民生活息息相关的身份证办理流程，来引导学生了解行政机关要按照法定程序行使权力。本课的最大亮点在于丁老师组织学生开展了一场市民在行政机关办理业务的分角色模拟体验活动，让学生真正理解行政机关为什么要在法定范围内行使权力。最后通过对“一站式”服务和便民新平台的观察拓展来引导学生切实体会行政机关为民服务的精神。整个教学设计很好地体现了课程的“综合性”、“实践性”和“开放性”特征，真正地践行了“生活德育”的课程理念。

     每一个优秀课例的呈现，都离不开背后教研团队的默默支持。两位老师的优秀表现既体现了她们过硬的专业素质，也彰显了南京学科教研团队的卓越风采。南京市陶行知学校是我市第一个小学道德与法治学科课程基地，石鼓路小学则是市教育局新批准的又一个小学道德与法治课程基地，两位执教者均体现了课程基地的研究理念，凸显了我市倡导的大情境体验下的活动型学科课程特点，是大胆创新课程实施方式的一次成功尝试。相信在市教研员的带领和南京小学德法人的共同努力下，我市小学德法学科定能收获新佳绩，再创新辉煌。