本次活动聚焦“核心素养导向下小学道德与法治课程主题教育内容的实施路径探析——以中华优秀传统文化与革命传统教育为例”主题开展教学研讨。大家首先观摩了精彩的课堂教学展示。

       南京市将军山小学的丁雯老师执教《多元文化 多样魅力》。引领学生在了解世界各地文化的多样性、初步理解文化差异与自然环境之间的关系的基础上，深度感受中国文化的博大精深，理解全球化时代文明因多样而交流，因交流而互鉴，激发学生的文化自豪感和责任感。

      淮安市实验小学李莉老师执教《屹立在世界的东方》。学生通过课前搜集资料、交流讨论，感受到抗美援朝是一场保家卫国的英勇、正义之战。学生们通过分享志愿军战士们鲜活的英雄事迹，感受他们奋不顾身、舍生忘死的爱国主义精神。从抗美援朝保家卫国战争到新中国和平共处五项原则的外交政策的确立再到今天一系列中国的外交成就，在历史的追溯中感受到中国从站起来到强起来，感受学生的家国情怀。

      高淳淳溪中心小学的孔梦越老师和学生们在《我们当地的风俗》的课堂中共同领略了奇妙的节日风俗。孔老师带领学生以家乡端午节的节日风俗为点展开探索，通过分享交流、习俗体验等活动体会节日习俗中蕴含的中华优秀传统文化的魅力，激发学生的文化认同与自信。唤起传承、弘扬中华优秀传统文化的积极情感。

       淮安市银川路实验小学的周建飞老师执教的是《不甘屈辱  奋勇抗战》。周老师引领学生们一同重温了“虎门销烟”那段历史，感受中华民族遭遇外敌侵害时的抗争精神，激发了爱国主义情怀。以史为鉴，学生也在这段历史的学习中也懂得了落后就要挨打的道理，激发了建设强大祖国的责任意识。

       南京市将军山小学的于斌校长带来讲座《传统文化润泽童年》。于校长向大家介绍了学校的中华优秀传统文化特色项目建设。每一面墙壁都在讲述动人的传统故事，每一条通道都连接优秀传统美德，每一个校园设施都具有教育功能……从校园环境布置到校本课程开设，校园的一草一木、一行一言都汇成了滋养学生心灵的沃土，让童心在优秀的中华传统文化中得到润泽。

       教以共进，严以致远。随后，两地学科教研团队结合课例，围绕教研主题展开了沙龙研讨。淮安市教学研究室康泉老师主持了沙龙，两地教研员及骨干教师代表共同研讨了“中华优秀传统文化与革命传统教育主题在课程中的价值定位与目标指向”“中华优秀传统文化与革命传统教育主题教育的教与学策略”“主题教育资源的开发与利用”等话题。沙龙研讨中有深度的思考、鲜活的案例、有效的策略，让每一位老师都受益匪浅。

       江苏教育报刊总社的吕兴祥主任对课例及沙龙进行了精彩点评。吕主任从编辑视角点评了本次活动。他首先肯定了本次活动主题鲜明，形式多样有效，围绕“文化自信”这一教育目标开展了扎实有效地教学实践行动研究。从课堂教学来看，老师们能够围绕主题教学，充分发挥学生的主体地位，引导学生在多样的探究、体验活动中感受中华优秀传统文化的魅力，革命文化的光辉，深化了学生对中华优秀文化的理解，增强了文化认同与自信。主题沙龙中，老师们能够聚焦教学中的实际问题展开有益探索，给一线的实践研究带来很多启发。

       江苏省教育科学院顾润生教授为大家带来了精彩的讲座《指向核心素养的教学目标制定》。对教学目标的思考，是我们实现课程根本任务的最大“取直”，教学目标导引着我们课堂教学的方向。教学目标从何而来？如何制定？怎样叙写？如何检测？顾教授在讲座中通过一个个实例进行了详细地讲解。娓娓道来的讲座让在座的老师们豁然开朗。顾教授建议每一个老师在进行教学目标的设计时学会反思，追自己“本课教学对学生成长的价值是什么？”在不断地追问中去实现教学的价值和意义，提升教学的效率。

 

       最后，南京市小学道德与法治学科教研员罗嫣才博士对本次活动进行了总结。她说教研活动也如同课堂教学一样，教研员围绕教研目的开展活动，也期待每一位老师能沉浸其中，在交流碰撞中有所收获。

       教育是一场向美而行的遇见。心有明灯，向光而行，知之行之，不负使命！