南京市幼儿园美术领域观摩研讨活动 时间：2024、4、25（周四）
大班传统艺术欣赏与创作活动：六朝瓦当
执教：南京市第三幼儿园 居君 地点：南京市梅花山庄幼儿园
活动目标：
1. 欣赏六朝瓦当墙，了解六朝时期的瓦当有兽面纹、莲花纹、人面纹等几种纹样，知道瓦当的作用和装饰功能。
2. 在游戏、猜测、讨论、模仿等活动中，了解人面纹瓦当夸张、变形的纹样特征，尝试用粘土设计制作人面纹瓦当。
3. 喜欢六朝瓦当，能够合理使用工具，大胆制作人面纹瓦当。
活动准备：
1.材料准备：黑色、白色、灰色粘土若干、工具14份、塑料叉14把、保鲜袋
2.展示准备：仿真模拟古代建筑屋顶
3.欣赏准备：瓦当图片、视频、ppt、六朝博物馆logo图片
重难点分析：
1.活动重点：了解六朝瓦当的特点，用粘土制作六朝人面纹瓦当。
2.活动难点：使用工具设计制作自己喜欢的人面纹瓦当。
活动过程：
1. 导入活动，猜一猜，看一看，说一说
引导语：有一样铺在屋顶上的建筑材料，用来遮光挡雨，一般用泥土烧成或水泥等材料制成，形状有拱形的、平的或半个圆筒形的，是什么呢？
小结：它和瓦不一样，它是瓦的好朋友，名字叫瓦当，六朝博物馆里就有它。
2. 初步感受六朝瓦当的不同图案，认识瓦当的基本结构
引导语：六朝博物馆的瓦当墙上都有哪些瓦当？什么图案？有哪些相同和不同？
小结：瓦当墙上有兽面纹、莲花纹、人面纹瓦当，这些瓦当图案不同、寓意不同。瓦当由当面和边轮组成，人面纹瓦当还有放射线纹或锯齿纹的纹带，起到加固和装饰的作用。
3. 了解人面纹瓦的不同表情及夸张、变形的特点
引导语：看看视频里的人面纹瓦当，他们都有哪些表情？（欣赏视频：瓦当的一天）
引导语：人面纹瓦当表情丰富，有的沮丧、有的憨笑、有的难过，独特又有趣。
引导语：再来看看其他有趣的瓦当吧！给你什么感觉？怎么看出来的？五官分别是什么样子的？像什么？你来学一学。
小结：人面纹瓦五官都是凸起，每个瓦当给我们的感觉也不一样，就像我们每个人不一样，这些瓦当的各种样态表现了当时的人间百态，装置在屋檐上起到驱鬼辟邪的作用。
4. 介绍制作工具和方法，幼儿探索操作
（1）我这里有一个瓦当的当面，如果请你用粘土做有表情的五官在上面，可以怎么做呢？
（2）教师出示瓦当及制作材料，提炼制作方法。
（3）幼儿自由操作，教师个别指导。
指导幼儿表现凸起的五官特征，关注表情的塑造。
5. 作品展示与欣赏
（1）说说自己制作的瓦当，猜一猜、学一学它的表情。
（2）欣赏小朋友的瓦当作品，提升经验。