探索材料运用 优化课程建设——记南京市园所发展中心组（集体片）教研活动
信息作者：市集体园教研组
信息来源：幼教
更新时间：2024年3月26日
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探索材料运用 优化课程建设
——记南京市园所发展中心组（集体片）教研活动
皮亚杰指出：“儿童的智慧源于材料。”为丰富并多层次运用游戏材料，支持幼儿阶梯性学习，提升幼儿自主游戏水平，推进园本化课程建设的有效开展。2024年3月22日，南京市集体园教研组研讨活动在六合区幸福城幼儿园顺利开展。参加本次活动的有园所发展中心组（集体片）组长赵青老师和集体园组的园长、骨干老师们。
环节一：玩转晨间，绽放活力
各位老师们在赵迎春园长的陪同下，观摩了幼儿园的晨间户外锻炼和早操活动，各班级教师根据本阶段幼儿的年龄特点设置了不同的游戏情景和游戏层次，满足不同阶段幼儿的发展需求。观摩中，老师们细致地观察场地的划分、材料的投放、幼儿与各种器械的互动等，充分感受幼儿愉悦的游戏瞬间。
环节二：教学观摩，赋能成长
《3-6岁儿童学习发展指南》中明确指出，应利用多种活动发展幼儿的的身体平衡和协调能力。基于这一理念，刘晶晶老师设计了一节大班体育活动《跳水小能手》，为了让幼儿更好地掌握从高处往下跳的技能，刘老师精心设计情境，并编排了一套简单易记的口诀。通过设置不同难度的跳台环节，逐步引导幼儿探索安吉箱的创新玩法，在游戏情景中学习从高处往下跳时如何保持身体平衡。
环节三：课程分享，资源探究
赵迎春园长进行了以《基于儿童立场：“新农村新交通”主题游戏活动建构的实践研究》为题的汇报，她从建设交通资源库、开展区域交通游戏、构建交通主题游戏的策略与方法几个方面介绍了幸福城幼儿园园所挖掘交通资源，开展课程建设的收获与反思。
环节四：聚焦游戏，走进幼儿
老师们观摩了幼儿室内外游戏活动，幼儿游戏时的专注，充分体现了自由、自主、创造、愉悦的游戏精神。童趣盎然、创想无限的精彩瞬间吸引着老师们纷纷驻足与互动。
环节五：共同研讨，携手共进
观摩活动结束后，教研组成员们分成三组对现场观摩的情况展开研讨并交流发言。最后组长南京市栖霞区八卦洲幼儿园赵青园长对今天的活动做了点评：对幸福城幼儿园的课题研究和积极探索利用安吉箱开展集体活动予以肯定，同时她提出体育活动中要充分给予幼儿自主探索、体验动作要领的机会，教师要关注及时总结以及运动安全。同时还希望课题研究成果要不断调整优化来推动幼儿园课程建设，也激励园所管理者要不断提升教师课程设计能力和游戏组织能力，支持幼儿的持续探究和发展。
本次研讨活动，为南京市集体园教研组的园长、老师们提供了一次观摩、交流、研讨的平台，在相互交流的过程中，不断推进课程游戏化水平，有效地实现了教育资源共享、携手共进。