聚焦户外游戏 优化课程建设——南京市园所发展中心教研组（集体片）教研活动
信息作者：市集体园教研组
信息来源：幼教
更新时间：2025年5月19日
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聚焦户外游戏 优化课程建设
——南京市园所发展中心教研组（集体片）教研活动
枇杷垂金，新荷浮翠。为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园保育教育质量评估指南》，提升办园质量，优化课程建设，增进园际交流，实现共同发展，2025年5月15日，南京市园所发展中心教研组教研活动在溧水经济开发区中心幼儿园顺利开展。组长刘莲园长、赵青园长以及来自南京市各区园长、老师们参加了本次活动。
观摩教学 赋能成长
开发区中心幼儿园葛云霞老师执教中班社会活动《风筝》，通过情景体验、实物感知、视频欣赏等多种形式，引导幼儿了解风筝的种类、作用及文化寓意，增强了幼儿对传统文化的认同感与喜爱。
聚焦游戏 走进幼儿
组员们走进幼儿户外游戏活动，幼儿展现出自主专注的活动状态，师幼间亲近自然的交流互动频繁。孩子们游戏时的投入、热情充分体现了自由、自主、创造、愉悦的游戏精神。
汇报课程 分享资源
开发区中心幼儿园颜洁园长以《幼儿园“向未来”课程建设的实践探索》为主题，从幼儿园的课程建设背景、经历、路径、课程体系架构、课程建设实施、管理及评价等几个方面进行了专项汇报，希望得到教研组园长们的指导。
提升经验 共话发展
教研组成员们自然分组，围坐在一起对集体活动与游戏现场等展开研讨。针对幼儿园场地规划、游戏材料、师幼关系、在地资源的开发和梳理进行深入研讨，对户外游戏的多元化和支持幼儿深度学习提出了适宜的建议。
最后，南京市园所发展中心教研组组长刘莲园长对本次活动做了总结发言：高质量发展永远是幼儿园发展的必经之路，我们要非常珍惜和保持可持续发展的良好势头。增强课程意识，关注游戏的课程背景，找到游戏的深层价值。充分利用资源，让课程资源和儿童的学习生活紧密联系，希望在环境和游戏中看到儿童的成长过程。同时，也具体阐述了区域游戏与创造性游戏的区分，提出了幼儿园室内游戏缺少交往的问题以及相应的解决策略。
每一次开放都是经验的交汇，智慧的凝聚。本次教研活动构建了一个相互学习交流、资源共享、共同进步的平台，也是对开发区中心幼儿园课程建设的检验与激励。集体园组将在不断地实践和反思中继续优化课程建设、丰富教育内涵，砥砺前行，聚力成长！