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      小学数学 >>专题教研

      信息标题发布人发布时间点击数
      数智赋能 同研共长—— 小学数学名师工作室联合展示（十二） 2025-5-8 211
      数智赋能新样态 实践创新探未来——“金陵好课堂”精品课展示活动（七） 2025-4-24 526
      建几何直观 促思维发展——南京市小学数学名师联合展示活动（十一） 2025-4-10 468
      “教-学-评”一致理念下的小学数学教学——“双新”背景下教学热点问题实践研究（五） 2025-3-26 622
      推进课堂变革 深化学科育人——“金陵好课堂”精品课展示活动（六） 2025-3-12 732
      跨学科主题学习的区域实践与思考——“双新”背景下教学热点问题实践研究（四） 2025-2-27 939
      跨学科主题学习的思与行 ——“双新”背景下教学热点问题实践研究（三） 2025-1-2 1294
      凸显一致性：运算教学的应然追求——南京市小学数学名师工作室联合展示活动（十） 2024-12-26 1237
      创新教学评价 凸显育人导向——“金陵好课堂”精品课展示活动（五） 2024-12-10 1347
      学具支持下的小学数学“做中学”——“双新”背景下教学热点问题实践研究（二） 2024-11-26 1155
      结构化教学：促思维进阶——南京市小学数学名师工作室联合展示活动（九） 2024-11-13 1745
      丰富教学方式 引发学生思考—— “金陵好课堂”精品课展示活动（四） 2024-10-31 1419
      单元整体教学设计的思考与实践 ——“双新”背景下教学热点问题实践研究（一） 2024-10-17 2167
      淬炼基本功 展示促成长—— 第十一届南京市小学数学先进教研组展示暨青年教师教学基本功大赛选手展示 2024-9-21 2577
      精致教学过程 积累活动经验 —— “金陵好课堂”精品课展示活动（三） 2024-6-9 2313
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